Serious games voor onderzoek
Serious games kunnen op twee manieren waardevol zijn voor de wetenschap: via het ontwikkelproces en via het eindproduct of prototype. Lees meer en bekijk veel voorbeelden.
Supergeneralist met liefde voor AI & Design
Stagevacature | Leeuwarden
Ben jij een T-shaped persoon óf heb je zojuist direct aan ChatGPT gevraagd wat dat nou weer voor domme LinkedIn-term is? In beide gevallen zoeken we jou! Binnen ons team is er plek voor een supergeneralist. Iemand die uitblinkt in één skill en daarnaast graag slimme, simpele oplossingen bedenkt voor alles wat je (nog) niet beheerst. Je bent van nature een trendwatcher: je test graag obscure tools vóór ze mainstream worden, volgt AI-ontwikkelingen met een kritische blik en denkt graag mee over hoe we met nieuwe middelen nog meer waarde kunnen leveren binnen projecten.
Waarom geen klassieke maker met één specialisme?
Waar we studenten voorheen aanmoedigden zich te specialiseren, zien we nu een groeiende behoefte aan veelzijdige makers. Mensen die één discipline tot in de puntjes beheersen – zoals concept art of programmeren – én daarnaast andere vaardigheden ‘goed genoeg’ beheersen of bereid zijn die te leren. Denk aan andere maakdisciplines, projectmanagementvaardigheden of het spotten van procesverbeteringen. Dit vraagt om denkkracht, analytisch vermogen en ondernemerszin; en niet meer altijd om jaren ervaring in Adobe of Unity. Daarom bieden we nu deze onconventionele stageplek aan. Samen willen we via deze stagekans ontdekken hoe de maker van de toekomst eruitziet.
Wat voor brainfarts heeft onze perfecte stageloper?
- Ondernemend: “Zal ik onderzoeken of AI dit proces kan versnellen?”
- Nieuwsgierig: “Maar hé, waarom doen jullie dat eigenlijk zo? Is dat niet gewoon heel erg onhandig? Ja, sorry hoor.”
- Analytisch: “Dat laatste whitepaper doet ‘t goed op Linkedin, zal ik een vertaalslag maken zodat we de content ook op TikTok kunnen inzetten?”
- Kansen zien: “Mag ik mee naar die test met eindgebruikers om te observeren en je werk totaal door te zagen?”
- Pragmatisch: “Als ik X skip, dan houd ik tijd over voor Y – daar heeft de eindgebruiker uiteindelijk veel meer aan.”
Voorwaarden
- Je volgt een HBO-opleiding in een relevante richting (leg zelf maar uit waarom jouw richting relevant is)
- Je stage duurt minimaal 4 maanden
- Je beheerst de Nederlandse en Engelse taal
- Je bent in staat om op locatie in Leeuwarden te werken
Wat bieden wij?
Een stage waar je overal in mag neuzen, meepraten én je eigen ideeën kunt inbrengen. Tenminste, als je kunt uitleggen waarom iets slim is – voor jou én voor ons. We geloven in fail hard to learn fast en zoeken stagiairs die dat ook durven.
Praktische zaken:
- Werken in een mooi kantoor aan de westkant van Leeuwarden
- Vrijdag = thuiswerkdag (voor school)
- Behulpzame collega’s met een goed gevoel voor humor
- Iedere middag een lunch verzorgd door het bedrijf
- Iedere donderdagmiddag een teamborrel
- Jaarlijks een zomerfeest, epische Sinterklaas- en kerstviering
Solliciteren
Stuur je sollicitatie vóór maandag 16 juni 2025 naar giel@8d.nl. Je hoort uiterlijk 20 juni of je bent uitgenodigd voor een gesprek.
In je aanmelding zien we graag de volgende onderdelen terug:
- Motivatie. Vertel ons waarom je bij ons wilt stagelopen en wat je het liefst wilt leren. Dit mag in de mail zelf in plaats van als los document.
- Impressie van jouw kunnen. Laat ons zien wat je kunt als maker en denker. De vorm staat vrij: een klassiek portfolio, een video of een andere multimediale uiting. Tip: we zien liever één sterke case mét toelichting dan losse beelden zonder verhaal.
We zien je sollicitatie graag tegemoet!
Disseminatie strategieën voor onderzoekers
Hoe verspreid je onderzoeksresultaten op een manier die écht landt in beleid en praktijk? Onze visie: disseminatie is een integraal en inhoudelijk onderdeel van het onderzoeksproces — geen verplicht nummertje achteraf.
Bordspellen en kaartspellen
Een serious game, dat is toch altijd digitaal? Zeker niet! Ook een ‘ouderwets’ bordspel of kaartspel leent zicht uitstekend voor het bereiken van een educatief doel of het aanmoedigen van een gedragsverandering.